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Si nos preguntamos qué tipo de herramienta es Edmodo, seguramente la primera respuesta que nos surge es la siguiente: una plataforma educativa. Comenzaremos comparándola con Moodle, puesto que es, probablemente, la plataforma educativa más utilizada e interesante del momento. Compartimos aquí el análisis. Via Net-Learning, Cacho Mazzoni 
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Listening and observing can be passive activities—in one ear and out the other, as our mothers used to say. Or they can be rich, active, intense experiences that lead to serious learning. Via David Álvarez, Elisa Hergueta
David Álvarez's curator insight,
November 3, 2013 4:04 AM
La investigación sobre el aprendizaje de una segunda lengua evidencia que una escucha efectiva implica algo más que simplemente escuchar las palabras que 'flotan' más allá de nuestros oídos. Más bien se trata de un proceso activo de interpretación de la información y construcción de significados.
El estudio de los aprendices de idiomas más cualificados han permitido identificado estrategias específicas de escucha que conducen a la comprensión superior. Es más, las investigaciones han demostrado que los estudiantes que deliberadamente adoptan estas estrategias se convierten en mejores oyentes.
Según la autora de este artículo, no solo la escucha sino también la observación, o mejor aún la actitud y la intención con las que escuchamos y observamos son elementos clave para desarrollar aprendizajes eficaces.
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Resumen de formas de aprendizaje según Test Modelo Felder y Silverman - created using PowToon - http://www.powtoon.com/ Via Lino
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Lino's curator insight,
May 8, 2013 6:53 AM
Comsultor 2.0 – Francesc Grau »
El aprendizaje de las herramientas con tecnología Web 2.0 es realmente fácil (...) Lo que aún muchas personas (...) obvian es la relación indisoluble entre el uso de estas plataformas en el ámbito corporativo y su objetivo real: comunicar con efectividad. Por mucho que sepamos “usar” una herramienta “sencilla”, no implica conseguir el objetivo que se espera de ella. (...) Es más, los conocimientos sobre la herramienta, los comunicativos y las aptitudes personales tendrán que ir a la par si se persigue el éxito en su utilización. (...) Esta reflexión sólo pretende dar una pista sobre el "expertise" que requiere el trabajo que desarrollan los profesionales de la comunicación social y relaciones públicas digitales.
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Lino's curator insight,
January 27, 2013 6:06 AM
o aquellos aspectos de nuestra forma de aprender que debemos cuidar para hacer más efectiva nuestra experiencia en este mundo de los blogs. Conciencia. Autoconocimiento. Inspiración, resolución súbita de problemas. Conexión. Validación, evaluación.
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La rúbrica es un instrumento para la evaluación del aprendizaje.
Se trata de una matriz de dimensiones (lo que vamos a evaluar) e indicadores (los criterios de evaluación). Via Marta Torán, villaves56, Juan Rodríguez , Eva Orra Duran
Luis Miguel Claudio's comment,
November 12, 2012 2:35 AM
Parece que el enlace correcto es este: http://blogs.colombiadigital.net/pre-textos/2011/12/06/las-rubricas-instrumentos-para-valorar-aprendizajes/
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La inteligencia no es algo fijo sino modificable. El enfoque actual de la inteligencia no la identifica tanto con los conocimientos sino con el repertorio de habilidades que permiten actuar inteligentemente. Via Daniel Pastor Peidro, Juan-carlos Luis-pascual
MyKLogica's curator insight,
November 5, 2013 11:55 AM
Sólo por la introducción merece la pena leer el artículo y las diferentes técnicas que presenta.
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Este artículo hace un recorrido por la evolución de internet y las posibilidades educativas asociadas a sus distintas etapas de desarrollo, haciendo hincapié en la evolución del e-learning, el análisis crítico en los errores en su aplicación, y la evolución hacia el concepto de e-learning 2.0, a través de herramientas como las redes sociales y los entornos personales de aprendizaje (PLEs). Via Net-Learning, juandoming, Mariano Ramos Mejia
Net-Learning's comment,
July 23, 2013 12:58 PM
Agradecemos a @fernandoseijo por recomendar el documento.
Susana Trabaldo's comment,
July 23, 2013 1:09 PM
Gracias, Fernando! Cómo aplicar estos recursos al día a día de nuestras propuestas formativas.
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#PLE ¿Qué es un Entorno Personal de Aprendizaje EPA o PLE definido por Castañeda y Adell (2013) en su reciente libro, sobre PLE's Via Josi Sierra, Ramon Aragon
Josi Sierra's curator insight,
June 9, 2013 8:57 AM
Ayuda este mapa a entender esta novedosa idea pedagógica de como aprenden las personas con tecnología? 
Pablo Barrios's curator insight,
June 11, 2013 3:08 PM
Mapa conceptual de la publicación del libro de Adell (2013)
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"Teaching Teaching & Understanding Understanding" is a 19-minute award-winning short-film about teaching at university and higher-level educational instituti... Via Lino
Lino's curator insight,
May 31, 2013 6:14 AM
Se trata de un cortometraje galardonado con el " Det Gyldne Snit " en 2006 y versa sobre la enseñanza en la universidad e instituciones educativas de nivel superior. Se basa en la "alineación constructiva", teoría desarrollada por el Prof. John Biggs. http://www.johnbiggs.com.au/
La película ofrece una base para la comprensión de lo que un profesor tiene que hacer con el fin de asegurarse de que todos los tipos de estudiantes realmente aprenden lo que pretende dicho profesor.
Teaching Teaching & Understanding Understanding (2/3) [Spanish subtitles] http://www.youtube.com/watch?v=2DMnYxc3ank
Teaching Teaching & Understanding Understanding (3/3) [Spanish subtitles] http://www.youtube.com/watch?v=AuCG0kdj5DQ
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Memoria transactiva y efecto Google. Por Jesús L. Barrón. Unir blogs. El concepto de memoria transactiva fue desarrollada por el psi Via Nicolás Dominguez
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En este sitio podrás encontrar todas las explicaciones sobre los temas que más te interesan y ¡son totalmente gratuitos! Via Cacho Mazzoni
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Vídeo conmovedor que muestra cómo un perro labrador de 6 meses, con mucho esmero, instruye a una cachorra de 8 semanas a bajar una escalera. Este ejemplo práctico de superación triunfa en Internet.... Via Lino
Lino's curator insight,
January 17, 2013 11:21 AM
El maestro con mucha paciencia y asegurando a su joven alumna, le indica cómo mover las patas de una manera correcta.
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Why Reflect?
"It is the language of reflection that deepens our knowledge of who we are in relation to others in a community of learners" (Carole Miller and Juliana Saxton, University of Victoria).
What are the pedagogical and physiological foundations of reflection for learning? Why is reflection important for learning? What does the literature say about how reflection supports learning?
Reflection for Learning (https://sites.google.com/site/reflection4learning/Home). Website desarrollado por Helen Barret (http://electronicportfolios.org/) Via enrique rubio royo, LGA
AAEEBL's comment,
January 21, 2013 7:29 PM
Same old, same old. Seen this hundreds of times. I'd like to see an update. (JWB)
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Algumas considerações sobre o moodle X Edmodo
Ampliando las formas