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Avez-vous déjà entendu parler de l’apprentissage par l’action ? Via AgroParisTech Documentation Palaiseau
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Pour aider les formateurs à élaborer leur boîte à outils numériques, la région Normandie propose en novembre 2022, au travers de son réseau Communotic, un guide consultable en ligne. Il fournit des conseils pour faire des choix pertinents, donne des exemples liés aux besoins (créer des scénarios pédagogiques, des modules e-learning, des ressources, des communautés d’apprenants, etc.), et questionne l’impact pédagogique. Via Carif-Oref de Normandie
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Vivre une session de formation, en étant littéralement immergé dans le contenu pédagogique, constitue l’un des futurs possibles du secteur. Mais des clichés sur la méthode subsistent. Antoine Bernard, dirigeant de l’organisme de formation Reality Academy, fait le point sur la question à l’occasion du Learning show.
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Le e-learning permet de concevoir des formations que les apprenants peuvent suivre à leur rythme. Voici 3 conseils pour que vos modules s'adaptent à tous. Via GREF Bretagne
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L’apprentissage en ligne n’est-il qu’une adaptation virtuelle de l’apprentissage en présentiel ? Via CIPE AMU
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le réseau Canopé vient de mettre en ligne une nouvelle version de son application gratuite « Quizinière décrite ici » qui permet aux enseignants et aux formateurs de créer et de corriger des quiz, ou exercices en ligne en toute simplicité. L’application respecte la protection des données personnelles (RGPD). La Quizinière fonctionne en ligne sur n’importe quel type d’appareil. Pour partager un quiz, il suffit de communiquer simplement le code à vos élèves sans qu’ils aient besoin de créer de compte sur la plateforme.
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Les dispositifs blended learning existent depuis de nombreuses années et ont plus que jamais le vent en poupe. Ils se sont enrichis au fil des avancées technologiques et de l’évolution des modes de travail. Voici un panorama des bonnes pratiques pour réussir vos projets.
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Franck Herling de la Direction de l'apprentissage et de l'innovation pédagogique d'HEC Montréal publie sur cette très complète présentation Genially i
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Les nombreux avantages de la formation en ligne sont souvent mis en avant. Mais la digitalisation de la formation contient plusieurs enjeux stratégiques à ne pas négliger pour réussir la transition. Chronique de Benjamin Metzger (Platinium Solutions RH). Via Carif-Oref de Normandie
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La "mémorisation active" est une stratégie importante à mettre en œuvre pour aider nos élèves. L'application DIGIFLASHCARDS permet de créer des cartes de mémorisation active. Un outil de (...)
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L'analyse réflexive est devenu un concept incontournable dans le monde de la pédagogie. Nous partageons dans l'article du blog de C-Campus de cette semaine l'essentiel à savoir sur le sujet : historique, définition, différents types de questionnement, sources bibliographiques, etc.
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Ce parcours de formation en ligne proposé en partenariat par l’Agefiph et l’Afdas a été réalisé par Ariane Conseil. Il est mis à disposition de tous g
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La chaîne YouTube « Le français c’est clair » réalisée par une professeur agrégée de lettres est une pépite ! Voilà une initiative originale et qui mérite d’être connue : proposer des cours de français pour le collège et le lycée en cartes mentales animées et commentées sur YouTube. A l’origine de cette idée, une agrégée de lettres, enseignante en REP+ et à l’INSPE, qui durant le confinement de 2021 décide de créer la chaîne YouTube « Le français c’est clair » . Les cours proposés sont destinés aux élèves de collège et de lycée, mais peuvent intéresser toute personne désireuse de se replonger dans la grammaire française, la stylistique ou encore le théâtre ou la poésie.
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Sketchnote animé au cours duquel Nicolas Bailloud – docteur en sciences cognitives – apporte sa réflexion sur les neuromythes. De quoi s’agit-il exactement ? Et comment travailler à leur déconstruction, en se rapprochant de la culture scientifique, afin de penser autrement les pratiques pédagogiques ?
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"La gamification apporte de réels avantages pour les apprentissages. Mais comment la mettre en œuvre dans les dispositifs de formation ? Des réponses avec Swann Le Moigne pour Forbes." Via GREF Bretagne
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Le marché des EdTech est en pleine évolution. Les solutions digitales pour l’éducation prennent chaque jour de plus en plus de place dans les parcours pédagogiques. Mais comment s’y retrouver entre tous les acteurs ? Élaboré par la rédaction du site EdTechActu.com, ce Guide référence les 250 EdTech à suivre. la deuxième édition de cet ouvrage comprend 76 pages.
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L’iPad au cœur de la transformation du système éducatif. Rejoignez l’évènement Jamf du 23 novembre !
L’utilisation de l’iPad en classe facilite la collaboration et encourage la créativité des élèves, tout en assurant la sécurité des données et le respect de la vie privée des utilisateurs. En effet, les tablettes iPad sont des partenaires essentiels du processus d'apprentissage et peuvent grandement l’améliorer. Lorsqu'ils sont intégrés dans un programme d'études et associés aux bonnes pratiques pédagogiques, ces appareils technologiques peuvent, par exemple, stimuler l’engagement des élèves ou encore améliorer leur culture numérique.
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FORMA Radio est la radio des professionnels de la formation. Créée en 2018 par l’Association Française pour la Formation en Entreprise et les Usages Numériques (www.affen.fr), sa vocation est d’être une radio apprenante qui interroge des experts métiers pour comprendre et anticiper les évolutions des acteurs de la formation…
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Il existe pléthore d’outils qui peuvent être utilisés pour animer une formation. Pour vous aider à vous y retrouver, nous avons interrogé 8 formatrices et formateurs chevronné.e.s. Ils partagent avec vous leurs coups de cœur… et leurs doutes.
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L'erreur joue un rôle puissant dans l’apprentissage : quels sont ses effets positifs ?comment le formateur peut accompagner l'apprenant ?
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Via Bluenotesystems
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En plus d’être efficace en contexte d’enseignement, la rétroaction est une stratégie pouvant être utilisée dans une visée de développement professionnel par et pour des adultes afin que leurs pratiques évoluent. Via Vedrenne Guy
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Voici 20 exemples concrets de structures et et scénarios coopératifs pour assurer l’engagement de tous les élèves
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