Apprenance transmédia § Formations
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Apprenance transmédia § Formations
Veille documentaire sur les apports de l'expérience et de la narration transmedia  dans la formation et en particulier dans l’Éducation aux médias et à l'information.
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Rescooped by Emmanuel Bethoux from Journalisme web et innovations
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#Webdoc: "Ville de Québec, l'autre visite" #TV5Monde

#Webdoc: "Ville de Québec, l'autre visite" #TV5Monde | Apprenance transmédia § Formations | Scoop.it

Une « autre visite » de Québec, un web-documentaire qui fait découvrir de manière inédite et sur fond de littérature québécoise, les lieux et les habitants de la plus vieille ville d’Amérique du Nord. 


Via Mathieu Gentile
Mathieu Gentile's curator insight, July 18, 2017 10:18 AM
Un webdocumentaire qui fait découvrir la ville de Québec: TV5 Monde se lance dans « les nouvelles écritures » avec une immersion dans l’histoire de la capitale de la Belle Province.
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Raconter sa ville via le webdocumentaire

Raconter sa ville via le webdocumentaire | Apprenance transmédia § Formations | Scoop.it
Un projet de Canopé propose aux élèves de concevoir un webdocumentaire sur leur localité
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Francois Jore : Un webdoc sur la ville

Francois Jore : Un webdoc sur la ville | Apprenance transmédia § Formations | Scoop.it
Emmanuel Bethoux's insight:
Chapô du billet : "L’interdisciplinarité, ce sont les profs bivalents qui en parlent le mieux ? François Jore est PLP lettres/histoire affecté sur un poste spécifique français/histoire au collège de Saint-Aubin-du-Cormier dans l’académie de Rennes. Ses élèves de 5ème réalisent chaque année un webdocumentaire sur une ville où ils sont amenés à séjourner (Dublin, Rome). Un blog recueille leurs comptes rendus de recherches, qui préparent le voyage et que le voyage permet ensuite de compléter et d’affiner. Des productions audiovisuelles ou numériques viennent aussi « augmenter » le parcours culturel. François Jore nous livre des pistes et des conseils éclairants pour les EPI à venir, soulignant d’ailleurs une limite de la bivalence : « l’inconvénient est qu’un autre collègue aurait enrichi le projet ! »" Bravo. Un beau projet !
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