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This is my last “In Real Life” column … for 2020. What should I explore? 
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Marta Torán's insight:
Para Jane Hart el futuro del aprendizaje corporativo estará ligado al uso de herramientas de colaboración en equipo. Los LMSs, para el seguimiento de eventos y la formación de cumplimiento normativo.
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25 years ago today, on 12 March 1989, the British scientist Tim Berners-Lee wrote a proposal to develop a distributed information system for CERN, and in doing so lay down the foundation for what w...
Marta Torán's insight:
Un artículo excelente de Jane Hart que comienza celebrando que hoy se cumplen 25 del nacimiento de la World Wide Web. Y sigue preguntándose cómo ha influido la web en el Aprendizaje.
Defiende que la evolución que ha sufrido Internet en los últimos años está empezando a ser determinante para el Aprendizaje. Y habla de dos hechos determinantes: - empezamos a ser más autónomos a la hora de aprender y - las redes sociales nos proporcionan la posibilidad de conexión e interacción para el aprendizaje conectado y colaborativo
Los modelos como el de Harold Jarche (Seek- Sense - Share) o el propio marco que ella propone se fundamentan en esto.
Un nuevo rol para trabajadores (trabajadores en red, trabajadores del conocimiento) y para los departamentos de Recursos Humanos de las empresas que tendrán que adaptarse a esta nueva forma de aprender y desarrollarse.
Genial!!!!
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Adaptive learning is here to stay. New research on the Adaptive Learning Organization shows how to run corporate training for maximum impact.
Marta Torán's insight:
Josh Bersin presenta el informa Organizaciones de Aprendizaje Adaptivo.
Percibir - Decidir - Evolucionar ->
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Where organic, bottom-up meets corporate top-down.An article entitled Why Organizations Don’t Learn by Francesca Gino and Bradley Staats in the November 2015 issue of Harvard Business Review …
Marta Torán's insight:
El "Real Learning" de Jay Cross. Aprendizaje autodirigido. Aprender a aprender. Competencias para el aprendizaje. Redes. Aprendizaje corporativo.
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Marta Torán's insight:
Jay Cross inicia una serie de artículos sobre el modelo 70: 20: 10 de Charles Jennings. Con este introduce el modelo y nos cuenta cómo se desarrolló y sus fundamentos.
Sobre todo las personas aprendemos en nuestros trabajos, enfrentándonos a los problemas (70%); aprendemos también de otros, preguntando, conversando, mirando (20%) y aprendemos un poco porque nos enseñan, en cursos, seminarios y sesiones formales (10%).
Adaptemos nuestros modelos de formación a esta realidad...
Muy bueno!
Victoria Marín's curator insight,
February 13, 2013 3:22 AM
Descripción del modelo 70+20+10. El 70% corresponde al aprendizaje a través de la resolución de problemas y las experiencias en la vida, el 20% a la observación e imitación de modelos y el 10% a lo que llamamos educación formal. Por lo tanto, el mayor y principal peso del aprendizaje recae sobre el aprendizaje informal, aspecto que se debe tener en cuenta desde la educación formal. |
