21st Century Learning and Teaching

Résumé : Le medium algorithmique est une infrastructure de communication qui augmente les pouvoirs des médias antérieurs en y ajoutant la mécanisation des opérations symboliques. Son émergence au milieu du vingtième siècle résulte d’une longue histoire scientifique et technique que je résume au début de l’article. Je rappelle ensuite les grandes étapes de son développement (ordinateurs centraux, internet et PC, Web social, Cloud augmenté par l’intelligence artificielle et la chaîne de blocs) ainsi que leurs conséquences sociocognitives.

J’évoque pour finir les développements futurs de ce médium dans la perspective d’une intelligence collective réflexive basée sur une nouvelle forme de calcul sémantique.

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https://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=Intelligence+collective

Pour Peter Senge, professeur au MIT et spécialiste des organisations, le partage d'expériences et la collaboration entre individus, entreprises ou ONG sont la clé de la créativité et du progrès.

Entre la diffusion d'Internet et la globalisation, l'environnement des entreprises et les entreprises elles-mêmes ont profondément changé. Mais les idées à la base de cet ouvrage restent d'actualité car les ressorts profonds de la créativité, eux, sont restés les mêmes.

Créer une nouvelle entreprise ou lancer un projet, par exemple, requiert toujours autant de mobiliser l'imagination et l'intelligence collective. Les nouvelles technologies n'ont pas supprimé le besoin des individus de communiquer et de se faire comprendre pour travailler ensemble. 

En savoir plus sur https://www.lesechos.fr/30/05/2014/lesechos.fr/0203405647843_peter-senge-----l-intelligence-collective-se-construit-dans-l-action-partagee---.htm#4tO5BobwL9Eeh48R.99

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https://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=collective+intelligence

http://blog.scoop.it/2011/11/30/lord-of-curation-series-gust-mees/

1. Compétition. Les éléments compétitifs d'un jeu ne se trouvent généralement pas dans les méthodes d'apprentissage traditionnelles, comme un cours magistral ou une discussion en classe. La concurrence apporte de la motivation aux étudiants / joueurs pour s'engager dans un jeu et finir une activité (d'apprentissage). Cela nécessita pas nécessairement un autre participant, la motivation…

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http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=Gamification

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Mettre en place un réseau WI-FI privé n’est pas toujours nécessaire quand vous êtes chez vous bien au chaud à proximité de votre Box et que votre activité numérique consiste principalement à consulter vos mails ou à surfer sur le net mais dans certains cas, cela peut s’avérer très utile. Prenons l’exemple de la domotique qui intéresse de plus en plus de personnes et qui permet de contrôler vos différents appareils électriques à l’aide d’une seule télécommande (ou de votre téléphone) via votre réseau. Dites vous bien que tous ces appareils doivent bien communiquer entre eux et que, dans l’idéal, une connexion sécurisée serait un plus indéniable.

À l’ère du Big Data, l’intelligence collective des êtres humains permet de générer de nombreuses données pour résoudre certains des principaux problèmes de l’humanité. De même, elle permet d’analyser certaines données plus efficacement que les algorithmes informatiques. Découvrez la relation étroite entre intelligence collective et Big Data.

Intelligence collective : définition

La notion d’intelligence collective désigne une intelligence de groupe, ou une intelligence partagée émergeant de la collaboration, des efforts collectifs ou de la compétition entre plusieurs individus. Cette intelligence collective permet de prendre des décisions par consensus. Les systèmes de vote, les réseaux sociaux, et les autres méthodes permettant de quantifier l’activité de masse peuvent être considérés comme des intelligences collectives.

L’intelligence collective peut être perçue comme une propriété émergente de la synergie entre le savoir offert par les données, les logiciels, le hardware informatique, et les experts de domaines spécifiques, permettant de prendre de meilleures décisions au moment opportun.

Plus simplement, l’intelligence collective résulte de l’association entre les humains et les nouvelles façons de traiter l’information.

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Après le succès rencontré durant l’année académique 2015-2016, une nouvelle promotion du certificat universitaire "Smart ICT for business innovation" démarrera dès février 2018 à l’Université du Luxembourg. Organisée en collaboration par l’Uni et l’ILNAS, la formation professionnelle continue offre aux professionnels du secteur des Technologies de l’information et de la communication (TIC) une qualification reconnue en matière de technologies Smart ICT.

Le programme "Smart ICT for business innovation", mis à jour sur base des dernières avancées réalisées dans les Smart ICT (ex.: Cloud Computing, Internet of Things, Big Data, Digital Trust), permettra aux étudiants de perfectionner leur expertise dans ces domaines. En effet, la formation offre un accès privilégié aux connaissances offertes par la normalisation technique et s’appuie sur ses dernières avancées afin de fournir une connaissance de pointe dans ce domaine tout en explorant les possibilités offertes par les technologies Smart ICT pour innover et développer de nouvelles activités économiques. Au-delà des aspects techniques, le certificat universitaire intègre également un module dédié à l’innovation et au développement économique afin de faciliter la mise en place de projets innovants par les étudiants.

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Nothing To Hide

 (Rien à cacher), c’est le nom d’un film documentaire sur la surveillance, la vie privée et les données personnelles, réalisé par Marc Meillassoux et Mihaela Gladovic qui questionne sur les enregistrements automatiques des données individuelles (voir la bande annonce à la fin de cet article).

Projeté pour la première fois à Paris, le mardi 27 mars 2017 à l’amphithéâtre Binet de l’Université Paris Descartes, le long métrage Nothing To Hide a reçu un accueil très favorable de la part d’une assistance de plus de 300 personnes, une projection suivi d’un débat avec des enseignants en informatique de la faculté et en présence du coréalisateur  Marc Meillassoux.

Le documentaire Nothing To Hide est une production qui a bénéficié d’un financement participatif grand public sur la plate-forme Kickstarter en 2016.

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https://gustmees.wordpress.com/2013/12/21/privacy-in-the-digital-world-shouldnt-we-talk-about-it/

La dynamique vient principalement de Chine, mais a des conséquences mondiales : pour la première fois la valeur du Bitcoin a dépassé cette semaine celle de l'once d'or. Les chinois fuient le yuan pour le Bitcoin, ce qui fait exploser son cours.

L'or irrite la soif de l'or, et ne l'étanche pas" disait-on au premier siècle avant notre ère à Rome. Mais ça, c'était avant le Bitcoin, monnaie numérique apparue en 2009. Hier jeudi, la valeur de sa crypto monnaie a pour la première fois dépassée celle de l'once d'or. Une unité du Bitcoin valait alors 1 268 dollars tandis qu’une once d’or était estimée à 1 233 dollars. Bref, la soif de Bitcoin devient plus importante que la soif de l'or.

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