21st Century Learning and Teaching

Avec les nouveaux modèles d’enseignement, tous les équilibres, tous les codes sont remis en cause. Au sens strict du terme, il n’y a plus d’enseignant, pas de cours, pas de programme, rien que des cas concrets à résoudre en trouvant soi-même la solution ou en s’associant à d’autres élèves. Cette pédagogie met l’accent sur le comportement, les capacités à travailler à plusieurs et à apprendre très vite en autonomie.

Pour Romain Martin, vice-recteur pour les affaires académiques de l’Université du Luxembourg, «la principale erreur consiste à se focaliser sur les technologies elles-mêmes. Il ne faut pas simplement regarder l’outil, mais comment ces outils sont utilisés.» Une désacralisation des technologies pourtant au cœur des enjeux, au profit d’une démarche pédagogique nouvelle. La tendance est ainsi à l’«adaptive learning». 

[Gust MEES] pratiquant ceci déjà depuis 2002 et enfin reconnu...

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75 Millionen Europäer leiden unter chronischen Schmerzen. Die damit verbundenen körperlichen und psychischen Beeinträchtigungen erschweren das Leben erheblich.

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Après le succès rencontré durant l’année académique 2015-2016, une nouvelle promotion du certificat universitaire "Smart ICT for business innovation" démarrera dès février 2018 à l’Université du Luxembourg. Organisée en collaboration par l’Uni et l’ILNAS, la formation professionnelle continue offre aux professionnels du secteur des Technologies de l’information et de la communication (TIC) une qualification reconnue en matière de technologies Smart ICT.

Le programme "Smart ICT for business innovation", mis à jour sur base des dernières avancées réalisées dans les Smart ICT (ex.: Cloud Computing, Internet of Things, Big Data, Digital Trust), permettra aux étudiants de perfectionner leur expertise dans ces domaines. En effet, la formation offre un accès privilégié aux connaissances offertes par la normalisation technique et s’appuie sur ses dernières avancées afin de fournir une connaissance de pointe dans ce domaine tout en explorant les possibilités offertes par les technologies Smart ICT pour innover et développer de nouvelles activités économiques. Au-delà des aspects techniques, le certificat universitaire intègre également un module dédié à l’innovation et au développement économique afin de faciliter la mise en place de projets innovants par les étudiants.

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