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La désobéissance civile est le refus assumé et public de se soumettre à une loi, un règlement, une organisation ou un pouvoir jugé inique par ceux qui le contestent, tout en faisant de ce refus une arme de combat pacifique.
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Dans un marché qui devient de plus en plus numérique à la suite du COVID-19, il est plus important que jamais que les entreprises optimisent leur contenu pour le public présent sur les réseaux sociaux.
La distanciation sociale et le développement du télétravail ont généré une hausse de 72% de la consommation de médias sociaux. Cependant, si certaines entreprises se sont adaptées sans difficulté à ces transformations, d’autres ont eu du mal à susciter l’engagement des utilisateurs dans un paysage très concurrentiel.
Voyons comment les entreprises peuvent pratiquer efficacement la curation de contenu pour capter cette large audience sociale et générer ainsi davantage de trafic pour leurs sites web : Learn more / En savir plus / Mehr erfahren: https://www.scoop.it/topic/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=Curation
A l’ère de l’abondance, de l’infobésité, du vacarme et de l’aplanissement algorithmique, le métier de Curateur fait figure de talent indispensable et attractif. Umanz est en grande partie un travail de curation mais nous n’avions jamais creusé ni déconstruit ni le métier de curateur, ni le talent... Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: https://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=Curation
Via Gilbert C FAURE
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En juillet 2020, le Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) a publié L’usage pédagogique de la programmation informatique, un guide destiné aux enseignants du préscolaire, du primaire et du secondaire. L’avez-vous vu?
Par cette publication, le Ministère vise à démystifier l’utilisation de la programmation informatique (aussi appelée codage) et la robotique en classe. Il souhaite également à contribuer à la réflexion sur le sujet en proposant des pistes pédagogiques pour faciliter l’intégration du codage dans les pratiques enseignantes.
Le codage, une activité pédagogique
La popularité de la programmation en contexte scolaire connaît présentement une deuxième vague. En effet, après le langage Logo et sa célèbre tortue des années 1980, voici que le chat de Scratch se répand dans les écoles du monde entier. Des applications plus simples d’utilisation, des sites consacrés à la programmation comme Code MTL et de sympathiques petits robots comme Bee-bot contribuent à ce succès. Aidé par la mesure budgétaire ministérielle qui permet aux écoles d’acquérir des ressources didactiques numériques servant à l’enseignement, le codage s’installe lentement dans les classes du Québec. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: https://www.scoop.it/topic/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=Coding
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Sur les autres projets Wikimedia : Les bonnes mœurs sont les habitudes, les usages conformes à la moralité, à la religion et à la culture d'un pays ou d'un peuple. Elles constituent un ensemble de normes, le plus souvent coutumières, en partie formulées dans les traités de civilité et dans les règles de droit civil et pénal.
Les bonnes mœurs sont les habitudes, les usages conformes à la moralité, à la religion et à la culture d'un pays ou d'un peuple. Elles constituent un ensemble de normes, le plus souvent coutumières, en partie formulées dans les traités de civilité et dans les règles de droit civil et pénal. Elles varient selon les peuples et les époques, et constituent l'un des objets d'étude de l'ethnologie et de la sociologie historique.
La notion de bonnes mœurs porte essentiellement sur la vie privée et sur son respect, elle est le contrepoint de celle d'ordre public.
Les bonnes mœurs renvoient de nos jours principalement aux sexualités : pornographie, inceste, polygamie, prostitution, proxénétisme, pudeur, etc. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: https://www.scoop.it/topic/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=Civilit%C3%A9 https://www.scoop.it/topic/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=civility http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=Empathy https://www.scoop.it/topic/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=DQ http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Empathy http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Soft+Skills
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Une rencontre placée sous le signe de l'éthique et du bien commun
Le Pape François et Brad Smith ont notamment évoqué au cours de leur rencontre les enjeux d'une intelligence artificielle qui doit être mise « au service du bien commun ». En 2018 à Davos, François avait appelé à ce que l'intelligence artificielle « contribue à servir l'humanité et à protéger notre foyer commun, plutôt que l'inverse ».
Smith et le Pape ont également échangé sur les moyens de réduire la fracture numérique dans le monde, un autre enjeu de taille. Le boss de la firme de Redmond a rappelé le besoin de « principes éthiques forts, de nouvelles lois et de formation pour les personnes ayant de nouvelles compétences, et même de réformes du marché du travail ».
Un prix sur l'IA au service de l'humanité
Microsoft et l'Académie pontificale pour la Vie (l'une des institutions du Vatican fondée par Jean-Paul II en 1994) ont aussi discuté de la création d'un prix international sur l'éthique dans l'intelligence artificielle. La récompense sera attribuée à la meilleure thèse de doctorat traitant de l'IA au service de l'humanité, rendue entre septembre 2018 et octobre 2019. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: https://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=Ethics https://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=AI https://www.scoop.it/topic/securite-pc-et-internet/?&tag=AI
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Avec les nouveaux modèles d’enseignement, tous les équilibres, tous les codes sont remis en cause. Au sens strict du terme, il n’y a plus d’enseignant, pas de cours, pas de programme, rien que des cas concrets à résoudre en trouvant soi-même la solution ou en s’associant à d’autres élèves. Cette pédagogie met l’accent sur le comportement, les capacités à travailler à plusieurs et à apprendre très vite en autonomie.
Pour Romain Martin, vice-recteur pour les affaires académiques de l’Université du Luxembourg, «la principale erreur consiste à se focaliser sur les technologies elles-mêmes. Il ne faut pas simplement regarder l’outil, mais comment ces outils sont utilisés.» Une désacralisation des technologies pourtant au cœur des enjeux, au profit d’une démarche pédagogique nouvelle. La tendance est ainsi à l’«adaptive learning». [Gust MEES] pratiquant ceci déjà depuis 2002 et enfin reconnu... Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: https://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=Modern+Learning https://gustmees.wordpress.com/?s=learning+2+learn
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Les contrôles d’accès censés protéger les données personnelles comme le carnet d’adresses peuvent être contournés, comme vient de le démontrer un chercheur en sécurité.
Depuis hier, 24 septembre, les utilisateurs d’ordinateurs Mac peuvent installer la dernière version du système d’exploitation macOS Mojave. Malheureusement, celle-ci est déjà impacté par une importante faille de sécurité qui met à mal la protection des données personnelles. Avec macOS Mojave, Apple a en effet musclé les contrôles d’accès aux fichiers et aux applications sensibles tels que le carnet d’adresses, l’historique des messages, la base de données d’email, le microphone, la caméra, etc. Mais ces contrôles d’accès peuvent être court-circuités, comme le démontre le chercheur en sécurité Patrick Wardle.
Cet expert a développé une application baptisée « breakMojave » capable de siphonner en douce le carnet d’adresses de l’utilisateur sans rien lui demander. Il a montré le déroulement du hack dans une vidéo Vimeo. Au départ, on constate qu’aucune application tierce n’a accès au carnet d’adresses. Le chercheur ouvre ensuite une fenêtre Terminal et tente d’accéder directement aux données du carnet d’adresses, sans succès. Le lancement de breakMojave provoque enfin l’extraction des données, qui se retrouvent copiées en vrac sur le bureau. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: https://www.scoop.it/t/apple-mac-ios4-ipad-iphone-and-in-security
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Désobéissance civile, vivre-ensemble, santé mentale… Ces grandes questions de société et bien d’autres encore sont au cœur du savoir que propose Savoir média. Consacrée à la transmission des connaissances, la chaîne invite les esprits curieux à comprendre le monde à travers des contenus présentés sous forme de dossiers, de magazines, de débats, de capsules exclusives ou de documentaires aussi pertinents que divertissants, accessibles gratuitement en ligne et en ondes, sans publicité ni abonnement. Il s’agit du secret le mieux gardé du Web et du petit écran. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: https://www.scoop.it/topic/21st-century-learning-and-teaching
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Si vous visitez régulièrement notre blog, vous savez que la curation de contenu en est le thème central, et il y a de bonnes raisons à cela. La curation de contenu élimine une grande partie du travail à fournir pour produire du contenu original, tout en suscitant l’engagement de votre public et en vous permettant d’alimenter vos canaux sociaux et de communication avec des contenus de valeur, pédagogiques et enrichissants.
Mais comme pour toute stratégie de marketing, la frontière entre des pratiques légales et éthiques et d’autres qui ne le sont pas peut être ténue. Et si vous voulez réussir votre stratégie de curation de contenu, vous devez vous assurer de rester du bon côté de cette frontière. Learn more / En savir plus / Mehr erfahren: https://www.scoop.it/topic/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=Curation
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La civilité ou savoir-vivre désigne un ensemble de règles de vie en communauté telles que le respect d' autrui, la politesse ou la courtoisie.
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Smart contracts have a wide range of possible applications, particularly in the field of the Internet of Things. Imagine a “smart” fridge that could detect when you run out of milk. Upon such detection, your fridge would order a new carton of milk online. Is this order, placed by a fridge, a legally binding contract? Charles Duro, Lawyer at Allen & Overy Luxembourg SCS* is going deeper into details.
(Featured Image: Charles Duro, Lawyer at Allen & Overy Luxembourg SCS / Image Credit © Olivier Minaire)
What are “smart” contracts?
While there is no universally agreed definition of what constitutes a “smart” contract, digital currency and smart contracts pioneer Nick Szabo defined it as “a set of promises, specified in digital form, including protocols within which the parties perform on these promises”(1). Roughly summarised, a smart contract is an “IF-THEN” statement in a piece of code that is executed by each node on the network to automate (potentially) a particular state resulting from a contractual deliverable without further human interaction.
Smart contracts take different forms and can be divided into three main categories: (i) smart contracts which consist purely of a computer code, (ii) contracts in natural language (i.e. regular language as opposed to a computer code), but which rely on a computer code in order to be executed, and (iii) “split contracts”, which contain both coded and natural language.
When is a contract legally binding? Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=blockchain http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Smart+Contracts
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Nous essayons d’être persuasifs lorsque nous présentons des arguments, qu’ils soient oraux ou écrits. Le public doit comprendre notre point de vue, avant même d’accepter nos arguments. Voilà en quoi consiste la rhétorique, dans laquelle les autres adoptent notre point de vue. Et qui de mieux qu’Aristote pour expliquer la rhétorique ? Les études de l’élève de Platon se sont concentrées sur la rhétorique. Ainsi, la rhétorique d’Aristote se compose de trois catégories : le pathos, l’éthos et le logos.
Le pathos, l’ethos et le logos sont les trois piliers fondamentaux de la rhétorique d’Aristote. Ces trois catégories sont considérées aujourd’hui comme différentes façons de convaincre un auditoire sur un sujet, une croyance ou une conclusion en particulier. Chaque catégorie est différente des autres. Néanmoins, connaître les trois nous aidera à impliquer les publics que nous abordons. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Irony http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Rhetorik
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Si l’école se concentre sur la mémorisation et le calcul, l’homme sera un jour dépassé par la machine, prévient François Taddei. D’où la nécessité d’enseigner à l’école coopération, créativité, communication, critique constructive et compassion. François Taddei
Polytechnicien, directeur de recherche à l’Inserm, auteur du livre Apprendre au XXIe siècle (1)
La Croix : La diffusion du numérique marque-t-elle une rupture dans l’histoire de l’école ?
François Taddei : Avec le numérique, l’école ne fait pas table rase du passé. Elle s’enrichit de nouvelles possibilités pédagogiques, suivant une évolution graduelle et hétérogène. Certains professeurs recourent beaucoup à ces outils, d’autres moins. De même, certains vont utiliser un tableau blanc interactif sans abandonner leurs méthodes d’enseignement très frontales.
Il n’empêche, les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement démultiplient les opportunités. En 1920, Célestin Freinet utilisait l’imprimerie pour permettre à la classe de communiquer avec le reste du monde. Aujourd’hui, le numérique permet de décloisonner instantanément la classe, par exemple en lui permettant de rédiger collectivement de courts textes postés sur Twitter.
De plus, on a accès, avec Internet, à une masse infinie d’informations situées hors des murs de l’école, à une multitude d’interactions avec l’extérieur. Si un enseignant et ses élèves s’intéressent au climat, ils peuvent aujourd’hui entrer en contact avec des chercheurs en mission dans l’Antarctique ! Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: https://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=Modern+Learning https://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=modern-education
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À l’ère du contenu numérique, où la capacité d’attention est plus courte que jamais, les spécialistes du marketing n’ont qu’une seule question : comment pouvons-nous créer un contenu qui résonne auprès du public et le persuade d’agir ?
Que vous soyez un marketeur chevronné ou un blogueur passionné, l’objectif ultime est de captiver votre public et le guider vers l’action.
Même si attirer un public sur votre site Web peut être un défi, ce qui est encore plus difficile est de capter son attention suffisamment longtemps pour la convertir. Heureusement, ce problème a une solution simple : l’optimisation du contenu.
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https://gustmees.wordpress.com/?s=curation
https://gustmees.wordpress.com/?s=blogging
https://globaleducationandsocialmedia.wordpress.com/2014/01/19/pkm-personal-professional-knowledge-management/
https://www.scoop.it/topic/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=Blogging
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